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摘要:
信息技术教学相对于其他科目的教学而言较复杂,其目的是为了学生能够掌握技术知识,能够熟练地进行操作.微视频教学法融集了信息技术应用过程中的所有环节,直接性地指导学生去操作、去应用,对于教学的有效发展起到极大促进作用.
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文献信息
篇名 微视频在初中信息技术教学中的应用研究
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 微视频 初中信息技术 应用研究
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡芳 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
微视频
初中信息技术
应用研究
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
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