艺术设计高职院校项目导向教学探析

• 作者: 侯可新
• 来源期刊: 现代装饰(理论)
• 学科: 教育
• 关键词: 导向教学 模式特征 教学组织 艺术设计院校 兼职教师队伍 职业岗位能力 艺术设计类 企业合作 人才培
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

<正>项目导向教学在模式特征、教学效率、教学组织等方面与传统的教学方式都有很大的不同,是一种更加科学有效的教学模式。要真正实现项目导向教学的目的,必须加强与企业合作,制定与之相适应人才培养方案和课程标准,建立起由企业技术骨干组成的兼职教师队伍。项目导向教学因与高职教育人才培养目的的高度一致性和对职业岗位能力的高度针对性而被高职院校广泛采用。项目导向教学在模式特征、教学效率、教学组织等方面与传统的教学方式都有很大的不同,是一种更加科学有效的教学模式。尤其是在艺术设计院校,项目导向教学

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯可新		43	27	3.0	3.0