Blend learning理念的微课在《土地管理学》教学中的应用

• 作者: 孔凡文 李海英 王玥
• 来源期刊: 安徽农学通报
• 学科: 教育
• 关键词: Blend learning 微课 土地管理学
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 其他学科
• 页码范围: 146-148
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2820字
• 语种: 中文

摘要

Blend learning(混合式学习)思路的提出丰富了高校教学模式,而随着微概念的兴起和应用,将Blend learning理念与微课概念有机结合起来将是教学改革的新思路.依据Blending learning理念和教学活动模式,结合土地管理学本科课程特点,该文构建了Blending learning的微课新模式,阐述了从前期准备、教学和学习环境设计到评价反馈的全过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔凡文	沈阳建筑大学管理学院	144	696	13.0	22.0
2	李海英	沈阳建筑大学管理学院	18	104	5.0	10.0
3	王玥	沈阳建筑大学管理学院	30	44	4.0	5.0