原文服务方: 护理研究       
摘要:
[目的]探讨情景模拟训练改变高原部队官兵军事训练伤行为的效果。[方法]将300名官兵随机分为甲、乙、丙3组各100例。甲组以训练伤宣传手册为指导进行健康教育,乙组由军医授课进行健康教育,丙组采用情景模拟训练与观看 PPT 形式进行健康教育。健康教育前后进行调查及效果分析。[结果]干预后6个月丙组训练伤发生率低于甲组、乙组,3组比较差异有统计学意义(P<0.05),丙组自我效能感、健康知识知晓率优于乙组和甲组(P<0.05)。[结论]情景模拟训练加深官兵对训练伤护理知识的认识和领悟,主动改变不良生活习惯,自觉提高对防护措施的依从性,有效控制危险因素,提高官兵自我管理能力及部队战斗力。
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文献信息
篇名 情景模拟训练对改变高原部队官兵训练伤行为的研究
来源期刊 护理研究 学科
关键词 情景模拟 高原部队官兵 训练伤 跨理论模型 自我效能感
年,卷(期) 2015,(35) 所属期刊栏目 综合研究
研究方向 页码范围 4426-4428
页数 3页 分类号 R473.6
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2015.35.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李娟 143 626 13.0 19.0
2 陆皓 28 63 4.0 7.0
3 张晓丽 28 121 6.0 9.0
4 汉瑞娟 23 44 3.0 6.0
5 乔够梅 15 85 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
情景模拟
高原部队官兵
训练伤
跨理论模型
自我效能感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37225
总下载数(次)
0
总被引数(次)
285685
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