浅谈数字环境下高中研究性学习评价体系的构建

• 作者: 张永敏
• 来源期刊: 科学时代
• 关键词: 数字环境 研究性学习 评价体系
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 教学方法研究?Teaching Method
• 页码范围: 270-270
• 页数: 1页
• 字数: 2405字
• 语种: 中文

摘要

随着新世纪下我国教育课程的不断改革，综合实践活动课程逐渐成为各大高校的重要实施部分。研究性学习课程是以学生为主体，倡导通过研究性实践活动的方式，增强学生的实践能力，提高学生的学习兴趣。但在这个过程中，目前存在着诸多问题亟待我们给予关注与重视，并提出适当的解决方案。本文将就数字环境下高中研究性学习评价体系的构建方面提出几点看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张永敏		3	0	0.0	0.0