探究小学语文高效课堂的构建思路

• 作者: 刘平波 焦超
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学语文 高效课堂 思路
• 年，卷（期）: 2015,（51）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 102
• 页数: 1页
• 字数: 1559字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2015.51.103

摘要

从核心素养视角审视当前小学语文教学,发现存在教学目标定位不准、教学方法机械死板、教学模式陈旧落后等问题.因此,小学语文教师应树立多元的课程观,培养学生的应用能力;以丰富的阅读材料为载体,提高学生的创新精神;实行个性化的指导,提高学生的思维品质;构建科学的评价体系,提升学生的人文修养.小学语文教学要重视课堂教学的优化,我们要把课堂还给学生,让学生在课堂上张扬个性、展示自我,彻底剔除"硬塞知识的办法".因为只有学生在课堂上能自主学习了,掌握了学习方法,我们的小学语文教学才会逐步走向高效课堂,才能促进小学语文教学质量的全面提高.那么,如何构建小学语文高效课堂,仍是我们在不断实践和摸索的课题