在小学语文教学中渗透传统文化的新视角

• 作者: 栗静华
• 来源期刊: 新课程学习
• 学科: 社会科学
• 关键词: 传统文化 文化传播 新视角
• 年，卷（期）: xkcxx_2015,（9）
• 页码范围: 184-184
• 页数: 1页
• 分类号: G12

摘要

传统文化积厚流光,博大精深,它不仅仅是中华民族几千年的文明结晶,是一笔珍贵的文化财富,更是民族精神的精髓,现代文化的基石。但是,纵观如今小学语文课堂,传统文化的传播方式已经不能很好地激发学生的学习兴趣,崇高品德的形成、鉴赏能力的提高、培养小学生民族自豪感和爱国情怀的目标更是遥不可及。因此,在小学语文教学过程当中,不能再止步于课本上古诗词的学习,更不能局限在以往传统的文化传播方式。介绍一些传统文化传播的新思路,发掘小学语文教学中传统文化传播的新视角,让传统文化的种子能够根植于学生的心间,传统文化之花开在学生的心田。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	栗静华		3	13	1.0	3.0