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摘要:
作为老师,学困生的问题是我们逃避不了的事情。俗话说:十个指头伸出也有长短之别。何况是每一个有着自己特点的人呢?在学习中,总会有一些孩子慢一点,甚至慢许多。如何有效地引导并转化他们,使他们获得最大的提升呢?本文将从自己的经验出发,阐述两类学困生的转化心得。
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浅谈学困生的转化
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转化
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文献信息
篇名 学困生转化心得
来源期刊 青年时代 学科
关键词 学困生 转化 方法
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 249-249
页数 1页 分类号
字数 1731字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学困生
转化
方法
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期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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