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摘要:
老师在教学的时候不能够以填鸭式教师而主要方式,而是要重视学生学习的学习兴趣,让学生对课本的兴趣增加才是真正的教学目标。而针对不同的课程与其本身的特点需要采用不同的教学方式,那么汽车运用与维修专业该如何做呢?本文针对此问题进行分析与探讨。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 激发汽车运用与维修专业课学习兴趣的教学方法的探索
来源期刊 山东工业技术 学科
关键词 汽车运用与维修专业 兴趣 教学
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 231-231
页数 1页 分类号
字数 2093字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王炳恺 11 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
汽车运用与维修专业
兴趣
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东工业技术
双月刊
1006-7523
37-1222/T
16开
山东省济南市
1982
chi
出版文献量(篇)
34126
总下载数(次)
103
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