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激发汽车运用与维修专业课学习兴趣的教学方法的探索
激发汽车运用与维修专业课学习兴趣的教学方法的探索
作者:
王炳恺
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
汽车运用与维修专业
兴趣
教学
摘要:
老师在教学的时候不能够以填鸭式教师而主要方式,而是要重视学生学习的学习兴趣,让学生对课本的兴趣增加才是真正的教学目标。而针对不同的课程与其本身的特点需要采用不同的教学方式,那么汽车运用与维修专业该如何做呢?本文针对此问题进行分析与探讨。
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内容分析
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文献信息
篇名
激发汽车运用与维修专业课学习兴趣的教学方法的探索
来源期刊
山东工业技术
学科
关键词
汽车运用与维修专业
兴趣
教学
年,卷(期)
2015,(4)
所属期刊栏目
理论研究
研究方向
页码范围
231-231
页数
1页
分类号
字数
2093字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王炳恺
11
13
2.0
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汽车运用与维修专业
兴趣
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期刊影响力
山东工业技术
主办单位:
山东省工业和信息化研究院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1006-7523
CN:
37-1222/T
开本:
16开
出版地:
山东省济南市
邮发代号:
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
34126
总下载数(次)
103
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