论人文素养培养与高职外语教学

• 作者: 詹洪华
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 人文素养 高职外语教学 对策
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 92-92,93
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3270字
• 语种: 中文

摘要

外语作为用来交际的工具，从本质上来看其实际上是不同民族文化的一种载体，其中有着丰富的民族思想、民族价值和审美情趣等。高职外语教学从表面上看是对外语的一种传授，实际上是在进行不同民族文化之间的交流，外语的人文性指的是透过外语这种语言让学生去领会语言当中的内涵，然后不断的去塑造人格，达到滋生修养的提高，同时，外语的人文性也是素质教学的重点内容。本文对于高职外语教学中学生人文素养培养的研究共分为四个部分：第一部分主要是分析了人文素养培养对高职外语教学的重要性；第二部分分五个部分分析了外语教学中人文素养培养的具体内容；第三部分分析了高职外语教学中人文素养培养现状；第四部分提出了有效提高高职外语教学人文素养培养的措施及建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	詹洪华	辽宁公安司法管理干部学院/辽宁政法职业学院	26	18	2.0	3.0