《药物制剂技术》课程教学目标达成现状及影响因素

• 作者: 徐宁宁
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 职业院校 学习状况 影响因素
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 134-135,137
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4064字
• 语种: 中文

摘要

采用调查问卷的方式对职业院校学生的学习状况及影响因素进行了研究,并针对以上问题提出了改善学生学习状况的策略,旨在改善职业院校学生的学习状况,进而提升职业院校的办学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐宁宁		32	50	4.0	6.0