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摘要:
文化图式是语言的文化背景知识[1],经历和经验是创建文化图式的动力[2]。大学生在英语阅读过程中,由于对源语言文化了解不足或者文化图式冲突和缺省现象的客观存在,导致出现无法建立相对应的正确的文化图式的情况。这就需要教师应注意指导学生更多地留意关注国外文化变迁,真正提高学生阅读技能,达到让学生热爱英语阅读的目的。
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文献信息
篇名 文化图式理论对大学英语阅读的影响
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 文化图式 大学英语阅读 阅读能力
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 H319.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张慧惠 15 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
文化图式
大学英语阅读
阅读能力
研究起点
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期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
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