应用科技大学教学质量提高的路径与方法——以金陵科技学院为例

• 作者: 段美萍
• 来源期刊: 电子测试
• 学科: 教育
• 关键词: 应用科技大学 教学质量 研究
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 科技论坛
• 页码范围: 116-117,102
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3355字
• 语种: 中文

摘要

目前,新型应用型本科院校已成为我国高等教育的重要组成部分,特殊的发展历程决定了其应向应用科技类型高校转型发展.教学质量是高等院校的灵魂和生命力,因此,新型应用科技大学需积极探索、研究教育教学质量提高的路径与方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段美萍		18	43	4.0	5.0