螺旋上升策略在Photoshop项目课程中的探索

• 作者: 丁唯君
• 来源期刊: 品牌
• 学科: 工学
• 关键词: PS课程 螺旋上升策略 循环
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 184-184
• 页数: 1页
• 分类号: TP317.4

摘要

针对Photoshop课堂教学中存在的教学方法单一和学生参与性不足等问题,提出结合课程的特点及知识体系,将螺旋上升策略引入课堂教学,通过课堂导入、明确课堂目标、课堂前测、参与式学习和课堂后测、课堂总结等6个环节设计了完整的课堂内容,达到三次螺旋上升循环的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁唯君		10	10	2.0	3.0