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摘要:
预习是英语教学的一个重要组成部分,尤其在合作学习课堂中,课前有效预习可以让学生对新知有足够的储备,是小组合作学习得以有效开展的保障.
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探索
内容分析
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文献信息
篇名 初中英语教学中有效预习的几点思考
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 有效预习 小组合作 自主学习
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄斌斌 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
有效预习
小组合作
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
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