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摘要:
根据学生的个体差异,教学目的和要求的不同,我们可采用不同的教学方法等,如情景交际法等通过生活展现、实物演示、图画再现、表演体会、声像显示等展示情境。
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文献信息
篇名 实施开放式教学,提高英语课堂有效性
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 教学 英语课堂 初中英语 新课标
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教育新知
研究方向 页码范围 193-193
页数 1页 分类号 G4
字数 2036字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2015.12.192
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