对牛津英语一节Welcome to the unit展示课的反思

• 作者: 石进
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 牛津英语 展示课 教材分析 语法现象 语言知识 学情分析 CLONE Reading 文字说明 ma
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 页码范围: 45-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

<正>由于不像Reading板块含有丰富的语言知识和语法现象,长期以来Welcome to the unit板块的教学得不到同仁们的重视。但是该板块有其自身鲜明的特点,首先,图文并茂,吸引学生兴趣;其次,图片形式新颖,内含信息丰富;最后,文字说明简单明了,辅助学生思考。笔者以一节展示课为例,从教材分析、学情分析、备课体会、教学过程和课后总结五个方面,浅谈对Welcome to the unit板块教学的反思。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石进		22	0	0.0	0.0