基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
情感是人们的需要是否得到满足的一种内心体验,它是由客观事物引起的,但它反映的并不是客观事物本身,而是人对客观事物的态度的体验.积极、健康的情感,可以诱发学生的学习兴趣,促进学生主动学习;反之,消极、不良的情感则易使学生产生厌学、弃学的行为.
推荐文章
初中数学如何以兴趣调动学生积极性
初中数学
兴趣教学
学生积极性
初中数学课堂教学中如何调动学生的积极性
初中数学
课堂效率
积极性
兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈初中数学教学中调动学生的积极情感
来源期刊 情感读本(中旬刊) 学科 教育
关键词 初中数学 调动 积极情感
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中数学
调动
积极情感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
论文1v1指导