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《圆的周长》教学设计
周长
圆周率
例谈小学数学教学中的自主探究
自主探究
源于生活
时间充足
有机结合
适度引导
教师引导下的幼儿自主探究教学模式解析
教师引导
幼儿自主探究学习
教学模式
经历探究过程促进自主发展
自主探究
有效学习
学习方式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 引导自主探究 促进个性发展——谈《圆的周长》教学给我的启示
来源期刊 教师 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(31) 所属期刊栏目 案例集萃
研究方向 页码范围 93,99
页数 2页 分类号
字数 2520字 语种 中文
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期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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