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摘要:
本文就化学工程理论课教学方法进行初步探索,采用在课堂上引入演示实验的方法,阐述了化学工程教学中引入课堂演示实验的意义以及演示实验中需要注意的问题.
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文献信息
篇名 化学工程课堂演示实验实践与思考
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 演示实验 实践教学 课堂教学
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 155-156
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2521字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷智平 12 38 4.0 5.0
2 许立信 22 103 6.0 9.0
3 伊廷锋 58 194 7.0 11.0
4 万梅秀 17 38 4.0 5.0
5 陈启厚 12 100 6.0 10.0
6 叶明富 49 104 5.0 8.0
传播情况
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引文网络
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
演示实验
实践教学
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
总被引数(次)
21229
论文1v1指导