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摘要:
民办工科院校的生源来自全国不同区域,并且含有相当一部分少数民族学生,物理基础相对薄弱,较难适应传统的大学物理教学模式,因而造成学生有"畏难"物理的思想.主要通过大学物理教学模式中的课程体系、教学方式、评价体系、物理实验等方面来改革探究,从而提高民办工科院校大学物理教学质量,这也为其他学科的改革提供了理论依据和借鉴.
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文献信息
篇名 民办工科院校大学物理教学模式的改革探索
来源期刊 才智 学科
关键词 民办工科院校 大学物理 教学模式 改革
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 211
页数 1页 分类号
字数 1733字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭荣荣 南昌工学院基础教学部 30 60 5.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
民办工科院校
大学物理
教学模式
改革
研究起点
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才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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