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摘要:
课程整合作为医学教育改革的重要举措,目前,已被广泛认同并不断探索。2011~2014年该校对医学八年制课程整合风湿免疫科模块教学进行了探索与实践,以课程整合的整体目标为出发点,建立课程整合领导小组,做好前期整合资源的准备,全面、科学、深入地将各学科知识技能进行整合,优化教学方式,完善考评制度。通过该课程的整合,提升了学生的学习能力,强化了临床技能,更加注重学科间的交叉综合、临床与基础学科的互相渗透,取得了良好的教学效果。
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运用整合医学构建八年制风湿免疫疾病模块教学
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模块教学
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医学教育
内容分析
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文献信息
篇名 医学八年制课程整合风湿免疫科模块教学的探索与实践
来源期刊 现代医药卫生 学科
关键词 教育,医学 风湿 免疫 课程整合
年,卷(期) 2015,(17) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 2687-2689
页数 3页 分类号
字数 2734字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5519.2015.17.053
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵东宝 第二军医大学附属长海医院风湿免疫科 102 548 13.0 17.0
2 高洁 第二军医大学附属长海医院风湿免疫科 30 160 6.0 12.0
3 徐茂锦 第二军医大学附属长海医院内科教研室 110 424 9.0 13.0
4 庞亚飞 第二军医大学附属长海医院风湿免疫科 12 67 5.0 8.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (61)
共引文献  (115)
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节点文献
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研究主题发展历程
节点文献
教育,医学
风湿
免疫
课程整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
出版文献量(篇)
49603
总下载数(次)
20
总被引数(次)
114047
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