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摘要:
初中英语教师要培养和开发学生的学习潜能,使学生英语学习成为学生主动性学习的过程.教师应该激发学生产生学习兴趣,引导学生积极主动地思考,重视阅读前的思考,培养学生积极主动地完成学习行为,完成学习内容,教师引导学生开展自主学习活动,提升学生的自主学习才能,改变教学过程中教师为中心的做法.教师应该全面增强学生学习的积极性,增长学生的学习热情,让学生产生足够的学习思考,引导学生开展自主性英语学习.
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农村
初中生
英语
兴趣
激发
如何激发和培养农村初中生学习英语的兴趣
激发
培养
农村初中
英语学习兴趣
激发初中生英语学习兴趣的途径
初中生
英语
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何开发初中生英语学习的潜能
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 自学能力 兴趣 潜能 教学策略
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢正婷 10 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
自学能力
兴趣
潜能
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
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