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摘要:
近年来,未成年人心理健康问题不断出现,给我们的教育带来了很大的挑战,但只要我们共同努力,家庭教育学校教育紧密结合,社会各界共同关注孩子们的心理健康,特别是语文老师,可以充分利用语文学科的特点,把学习语文能力的提高和培养健康心理相结合,重视初中学生在成长过程中出现的心理问题,充分挖掘初中语文教材的心理教育因素,利用好的教学模式,对学生进行引导,充分调动学生学习的积极性,通过语文课堂,让学生心理健康成长.
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如何在初中语文教学中渗透心理健康教育
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渗透
心理健康教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中语文教学中的心理健康教育
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中教学 语文教学 心理健康 解决策略
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号
字数 2221字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0992.2015.13.061
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研究主题发展历程
节点文献
初中教学
语文教学
心理健康
解决策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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