浅谈如何在小学英语教学中培养学生跨文化交际意识

• 来源期刊: 情感读本(中旬刊)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 英语教学 基础教育 学生 跨文化交流意识
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文

摘要

英语教学历来都是小学教学中极为重要的一部分,英语教学的重要意义不仅在于它能够扩展学生的知识面,开阔学生的视野,更为重要的是,它能够帮助学生培养一种全新的思维方式和思维模式.因而,如何提高小学生的英语学习质量成为了当下教育界重点讨论的问题,讨论这一问题的意义在于使学生的思维方式有所改变,开阔眼界,提高学生的学习成绩.小学教学作为人才培养的第一步,其英语的教学质量和水平也成为了人们越来越关注的问题,英语学习的重点就在于开拓学生的眼界,而如何更好的培养学生的跨文化交际意识也成为了我们应当思考的重要的问题.