新课改下如何做一名阳光快乐的数学教师--我的法宝一二三

• 作者: 王锋
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中数学 分组分层 合作探究 学以致用
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 175-175
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学的世界是美妙的、广阔的，但它毕竟是一门抽象的学科，对于学生来说真正走进广阔的数学世界并不容易。《数学课程标准》明确指出：学生是学习的主人，教师是课堂的组织者、引领者与合作者。新课改倡导“以人为本”的思想，让学生在民主、和谐、愉快的课堂氛围中主动积极探索新知识，体会学习数学的乐趣，实现“人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展”。但是目前，很多教师都抱怨学生不好教，苦口婆心地一遍又一遍教，效果甚微，甚至有的还是油盐不进，课改精神未能真正落实，本文将结合自己多年的教学经验与大家谈谈怎样做个新时期阳光快乐的数学教师。

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