人文关怀在中医科护理带教中的应用效果观察

• 作者: 陆蓓
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 人文关怀 护理带教 中医科
• 年，卷（期）: 2015,（25）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 2544-2544,2545
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2015.25.046

摘要

[目的]观察人文关怀在中医科护理带教中的应用效果。[方法]将2014年5月—2014年12月采用人文关怀的实习护生24名设为观察组,2013年5月—2014年2月采用传统带教24名护生作为对照组,比较实习后护生的操作技能、理论考试成绩,同时护生实习结束后均发放自行设计的调查问卷,对带教管理、教学方法及带教老师满意度进行调查。[结果]观察组护生的操作技能、理论考试成绩均高于对照组,对采取的教学方法、带教管理及带教老师满意度高于对照组(P <0.05)。[结论]人文关怀应用于护理带教中可充分挖掘护生的潜能,培养护生的创新能力,提高护生的综合素质,有助于理论知识与操作技能成绩的提高；同时增进师生的沟通,提高了护生的满意度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆蓓		1	4	1.0	1.0