改进 PDCA 循环法在90后护生临床带教中的应用

• 作者: 谢燕雯
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: PDCA 循环 护生 90 后 护理临床带教
• 年，卷（期）: 2015,（25）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 2541-2543
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2015.25.045

摘要

[目的]探讨改进 PDCA 循环法在90后护生临床带教中的应用。[方法]带教全程运用 PDCA 循环管理法，实行一对一带教，结合目标教学的方法，有步骤有目的地实施教学计划，改进目标评价方法，每周增加护生自评、老师评价，将评价结果纳入下个周期的循环中。[结果]护生的实习成绩、满意度、教学计划完成率均有上升。[结论]改进 PDCA 循环教学法能有效调动90后护生实习的积极性、提高自我管理能力，从而提高教学质量，使教与学更和谐。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢燕雯		4	10	2.0	3.0