激发问题意识,培养创新能力

• 作者: 范恒
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 问题意识 创新能力 激发提高
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

培养创新精神,应始于学生问题意识的激发.教师通过多种手段和方法,引导学生能问、敢问进而想问、善问、乐问,逐渐激发和唤醒学生的问题意识,进而实现思维的拓展、能力的创新.让学生能问是产生问题意识的基础,敢问是形成问题意识的前提,想问是培养问题意识的起点,善问是促使问题意识形成的核心,乐问是培养问题意识的关键.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范恒		12	0	0.0	0.0