医学高校实验室建设问题的探讨

• 作者: 任丽丽 张丹丹 张朝慧 杨黎明 王蓓
• 来源期刊: 现代生物医学进展
• 学科: 教育
• 关键词: 实验室 实验教学 实验技术队伍 创新能力
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 生物医学教学
• 页码范围: 937-940
• 分类号: G647
• 语种: 中文
• DOI: 10.13241/j.cnki.pmb.2015.05.035

摘要

高等学校实验室是教学、科研的重要场所,是培养具有创新能力和发散思维的科学研究与应用型人才的实验平台.高校实验室建设情况和管理水平,直接影响到学校教学质量和科研水平的高低.要建设高水平实验室,在重视设备投入的同时,必须重视实验技术队伍的同步建设,除此之外合理的实验室结构和资源配置、高水平的实验教学质量和高效率的管理工作等软件条件也不可或缺.只有大力加强实验室建设,才能更好应对医学教育领域呈现的综合化、一体化发展趋势,形成利于实验教学效益发挥的良性运行机制,实现实验室的可持续发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨黎明	首都医科大学燕京医学院	33	60	4.0	5.0
2	任丽丽	首都医科大学燕京医学院	38	90	6.0	7.0
3	王蓓	首都医科大学燕京医学院	33	144	6.0	11.0
4	张丹丹	首都医科大学燕京医学院	49	171	7.0	11.0
5	张朝慧	首都医科大学燕京医学院	17	45	4.0	6.0