原文服务方: 护理研究       
摘要:
[目的]探讨参与型健康教育模式在提高社区高血压病人治疗依从性和自我护理能力中的作用。[方法]选取社区高血压病人80例并随机分为试验组和对照组各40例。试验组病人采用参与型健康教育模式,对照组病人采用常规健康教育方式。教育6个月后比较两组病人的血压、体质指数、治疗依从性及自我护理能力。[结果]试验组病人血压和体质指数低于对照组(P<0.01),治疗依从性和自我护理能力高于对照组(P<0.01)。[结论]参与型健康教育能够提高高血压病人的治疗依从性和自我护理能力,从而更好地控制血压和体质指数。
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文献信息
篇名 参与型健康教育模式在社区高血压病人中的应用
来源期刊 护理研究 学科
关键词 高血压 参与型健康教育 治疗依从性 自我护理能力
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 综合研究
研究方向 页码范围 3009-3011
页数 3页 分类号 R473
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李明娥 76 447 11.0 18.0
2 王梅林 56 350 10.0 16.0
3 高俊芳 30 92 5.0 8.0
4 马敬霞 13 92 4.0 9.0
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高血压
参与型健康教育
治疗依从性
自我护理能力
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37225
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0
总被引数(次)
285685
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