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摘要:
文章介绍了基于信息网络技术建立的方剂学教学“模拟处方与方证辨识实训平台”,包括远程临床实训的实现、方剂教学案例库建设、平台软件设计和移动学习软件开发等,并进行了教学实践.在夯实学生基本功的同时,注重培养学生的临床思维能力和临证组方能力.结果表明,该平台对开展方剂学教学改革、创新教学模式提供了有利条件,能有效提高学生的学习能动性和对方剂知识的应用能力.
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文献信息
篇名 “模拟处方与方证辨识实训平台”的建设与实践
来源期刊 中医药管理杂志 学科 教育
关键词 学习平台 方剂学 教学改革
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G644
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊巧玲 91 447 11.0 15.0
2 张卫华 42 193 8.0 11.0
3 谭峰 21 64 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
学习平台
方剂学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医药管理杂志
半月刊
1007-9203
11-3070/R
大16开
北京市朝阳区樱花园东街甲4号
1991
chi
出版文献量(篇)
19059
总下载数(次)
6
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44452
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