如何处理好多媒体在课堂教学中的辅助地位

• 作者: 景焕
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 多媒体技术 初中生物 课堂教学
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 111-111
• 页数: 1页
• 字数: 2746字
• 语种: 中文

摘要

多媒体功能的发挥是有赖于一定的条件的，并不是说在教学中采用了多媒体就一定能改善教学，更不是说多媒体用得越多越好，还需多考虑在什么条件下用，如何使用，而不是处处滥用。既然多媒体是为课堂教学服务的，所以课件的好坏应该体现在其使用效果上，使用课件时，必须从实际出发，注重实效。那种为了赶时髦，为运用而运用的做法将会造成教学的失误。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	景焕		3	6	1.0	2.0