初探班主任工作中的赏识教育

• 作者: 冯春桂
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任 工作 学生 赏识教育
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 教师?学生
• 页码范围: 489-489,490
• 页数: 2页
• 分类号: G635.1
• 字数: 5807字
• 语种: 中文

摘要

没有赏识就没有教育。班主任如果没有学会赏识自己的学生，就不能走进学生的心灵，那就更谈不上教育好学生了。＂赏识教育＂可以帮助失败者找回自信和发展，重建精神世界的大厦，找回自我教育的能力。对学生进行赏识教育，可以使他们树立自信心，形成良好习惯，激发学生创新，建立良好的师生关系，转化后进生，增强班集体的凝聚力。