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摘要:
“好的开头是成功的一半”,引入新课是教学过程中最重要的环节之一,是整节课堂教学的“序曲”,它负有酝酿情绪、带人情境、设疑激趣、渗透主体的重任,特别是新课程背景下的初中科学新课引入,更需要采用各种不同的引入方法,而且恰当地引入新课具有温故知新、承前启后的作用。
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文献信息
篇名 初中科学新课引入之我见
来源期刊 青年时代 学科
关键词 初中科学 引入
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 177-177
页数 1页 分类号
字数 1896字 语种 中文
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初中科学
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青年时代
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1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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