如何以趣味教学法调动学生学习的积极性

• 作者: 赵小玲
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 课堂学习 趣味教学法
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 144-144
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2404字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2015.12.144

摘要

一直以来，数学教学都是一个难题，课堂上学生积极性不高是主要因素。为了提高课堂质量，改变学生们对数学的不好印象，我认为从课堂教学手段的调整入手，提高数学课堂的趣味性才是根本，因为兴趣是最好的老师。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵小玲		1	0	0.0	0.0