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摘要:
大学物理实验是专业课实验的基础,只有打好基础,今后才可以更好地学会专业实验,走向工作岗位后自信地解决将来可能出现的一切问题.大学物理实验课程中需要重点培养学生的自主性学习能力.本文从预习过程、实验过程、实验结束后、互助小组等四个方面论述了大学物理实验在大学生自主性学习能力培养中的重要作用.
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创造情境
开展探究
激情
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浅析大学物理设计性实验对学生科研素养的培养
大学物理设计性实验
科研素养
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文献信息
篇名 浅析大学物理实验对学生自主性学习能力的培养
来源期刊 管理观察 学科
关键词 大学物理实验 自主性学习 仪器 误差 数据
年,卷(期) 2015,(31) 所属期刊栏目 教育改革与质量
研究方向 页码范围 137-139
页数 3页 分类号
字数 3054字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李雪梅 20 40 4.0 5.0
2 柴聪新 1 0 0.0 0.0
3 俞博 2 1 1.0 1.0
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1674-2877
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16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
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1981
chi
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