运用"思维导图"提高课堂教学有效性的策略研究

• 来源期刊: 情感读本(中旬刊)
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史 思维导图 练案
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

摘要

为改变历史教师为教而教的现状,巧用思维导图,活学历史知识,笔者从初中历史教学内容出发,提出思维导图在初中历史教学中的应用方法.应重视思维导图的利用,引导学生建立起科学的初中历史知识体系,运用"练案"进行教学,会起到事半功倍的效果.