对体育教育学生专业能力自我评价的调查分析

• 作者: 崔海龙
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 体育教育专业 专业能力 自我评价
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 160
• 页数: 1页
• 字数: 1727字
• 语种: 中文

摘要

本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等对内蒙古民族大学体育教育学生的专业能力自评状况、培养方案及教学大纲的执行情况、专业能力的提升策略与影响情况进行了系统的分析.结果表明;体育教育专业学生在本专业技能的学习与练习中能够很好的按照内蒙古民族大学制定的本科生教学培养计划及教学大纲要求完成本专业技能练习的相关要求.通过四年的有效学习后,能够准确的对自身的技术能力、个性特点、主观能动性做出判断.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔海龙	内蒙古民族大学体育学院	17	22	3.0	3.0