浅析高中英语的阅读教学

• 作者: 彭静
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 阅读 教学措施
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 综合教育
• 页码范围: 134-134
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2331字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2015.12.134

摘要

阅读是高中英语学习中的重要组成部分，但是目前的高中英语阅读教学仍然采取题海战术，导致高中英语阅读教学效率低下。本文从重视词汇教学，重视语法教学，加强文化背景的介绍，以及培养阅读思维四个方面来分析如何提高高中英语阅读的教学效率，从而提高学生的英语阅读水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭静		1	0	0.0	0.0