激励性原则在小学音乐教学中的运用价值

• 作者: 徐敏
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 小学音乐教学 素质教育 激励性
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 音乐教育教学
• 页码范围: 184
• 页数: 1页
• 字数: 2062字
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育的全面推进,音乐教育在小学教学中起到越来越重要的作用. 在这样的教学背景下,小学音乐教学在实际开展过程中应当充分结合小学生自身的学习特点,运用激励性原则调动学生积极性和主动性,最终实现课堂教学效果. 本文研究分析了小学音乐教育中激励性原则运用的重要性,以及如何在小学音乐教学中有效运用激励性原则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐敏		12	14	3.0	3.0