新课程下高中地理教学方法

• 作者: 程炉军
• 来源期刊: 环球人文地理
• 关键词: 新课程 高中地理教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 207
• 页数: 1页
• 字数: 2029字
• 语种: 中文

摘要

随着我国经济的发展与文化的繁荣, 我国开始了新课程教育改革与实施, 这在教育史上具有里程碑的意义. 在新课标的影响下, 教学模式趋于灵活, 教学内容更加丰富、 新颖, 更有针对性. 高中地理学科作为具有理科逻辑的学科在学生课程中也具有较高的地位, 但是受传统观念的影响, 地理学科的受重视程度明显比其他主系学科薄弱, 因此对地理教学进行创新, 积极探索出新的教学方法、 提高学生的积极性是当前高中地理教学的突破口, 本文从几个方面对新课程下高中地理教学方法提出了具体的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程炉军		3	2	1.0	1.0