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摘要:
在初中物理教学中有意识地以科学方法教育为线索组织教学过程,让学生在科学方法的引导下主动的去获取知识,能够既让学生对知识的获得过程有切身的体验,从而加深对知识的理解,同时又能受到科学方法的熏陶,逐步掌握这些方法。这不仅对学生学习物理学科,而且对于学习其它学科和以后的工作、学习都会产生良好的影响。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 刍议初中物理教学中渗透科学方法的策略
来源期刊 未来英才 学科
关键词 初中物理 教学 科学方法 渗透
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 36-36
页数 1页 分类号
字数 2067字 语种 中文
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1 刘冉 3 1 1.0 1.0
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