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摘要:
微时代的到来,对于广大教育工作者来说机遇与挑战并存。“微课”自2012年在国内兴起以来,很多专家、学者一直在对其孜孜不倦的进行实践与探索。笔者以《报检实务》课程参赛作品为例,从结缘微课、微课的制作实践探索及在制作和应用中的思考三个方面进行了探讨。
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微课制作
理论
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关键词云
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文献信息
篇名 项目化课程《报检实务》微课制作实践与探索
来源期刊 青年时代 学科
关键词 报检实务 微课 翻转课堂
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 145-146
页数 2页 分类号
字数 2177字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 翟宇环 9 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
报检实务
微课
翻转课堂
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
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1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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