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摘要:
小组合作学习的方法能够让学生通过小组合作的方式展开互动,能够有效提高学习效率,教师可以采用小组讨论、小组欣赏等方法让学生更好地理解音乐,也可以通过小组合作表演的方法来提高学生的协作能力,让他们在互动中体会音乐的魅力.
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文献信息
篇名 小组合作学习在音乐课堂上的应用与研究
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 小组合作 初中音乐 策略
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 音乐教育教学
研究方向 页码范围 175
页数 1页 分类号
字数 1956字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作
初中音乐
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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17662
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18170
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