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摘要:
内地西藏班(校)学生的教育管理工作非常复杂,教师所承担的责任不仅仅是教学任务,更重要的是政治和管理任务。新时期管理藏族同学不应该只是严格的制度和管理,更应该加入人性化的情感因素。因此,我们需要转变以前的教育理念,探索运用尊重和理解、赏识的柔性管理制度、规范科学的目标管理体系、促进学生全面发展的管理等,实现内地西藏班教育效果的大幅提升。
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严爱并施寓教于乐
教育
严爱并施
寓教于乐
美术课对学生要"爱""严"相结合
美术课教学
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文献信息
篇名 “爱、严、细”——藏族学生管理漫谈
来源期刊 青年与社会:下 学科 教育
关键词 民族教育 管理
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号 G647
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张亮 河北师范大学附属民族学院 13 53 2.0 7.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
民族教育
管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年与社会:下
月刊
1006-9682
53-1037/C
昆明市西坝路29号青年大厦5楼
64-48
出版文献量(篇)
9397
总下载数(次)
43
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0
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