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摘要:
情感是人内心深处的需要,能够引发个体思想深处的共鸣. 音乐是一门情感艺术的学科,我们教师在教学中,应将情感教育渗透在平常的教学中,从而既润泽学生心灵,更提升音乐教学的效率.
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文献信息
篇名 初中音乐课堂的情感教育
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 初中音乐 课堂 情感教育
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 音乐教育教学
研究方向 页码范围 173
页数 1页 分类号
字数 2083字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 杨晓旭 8 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中音乐
课堂
情感教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
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43
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