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摘要:
教学中训练学生阅读的方式是多种多样的,这就需要教师们在平时的教学课程当中去发掘、积累和实践,如此才能够找到更佳的途径。新课标指出:“小学各年级的阅读教学都要重视读。要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”在教学活动中,广大教师把学生置于教学开展的首要地位,让学生能够充分展示自身的才干,激发学习的兴趣和欲望。
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文献信息
篇名 小学语文阅读训练浅议
来源期刊 软件:教学 学科 教育
关键词 新课程 小学语文 阅读训练
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 268-268
页数 1页 分类号 G62
字数 语种
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研究主题发展历程
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新课程
小学语文
阅读训练
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
出版文献量(篇)
8188
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