情感教育理论在小学英语教学中的应用研究

• 来源期刊: 情感读本(中旬刊)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语教学 情感因素 教育理论 应用 现代教育心理学 学习任务 情感渗透 学习效率
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文

摘要

情感教育理论,是指现代教育心理学认为情感因素对学生的学习成果有重要的影响,教师要应用情感渗透的方法给予学生正面的影响,让学生能够以正面的心态面对学习任务,这种心态能提高学生的学习效率.本次研究将说明情感教育理论在小学英语教学中的应用方法.