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摘要:
声乐课是学前教育专业重要组成之一,这门课程对于学生毕业后从事幼师职业具有重要意义. 但是,目前国内学前教育专业对于声乐教学不够重视,教学方式跟不上时代发展,学生积极性普遍不高,这些问题如果长期存在,势必将影响声乐课教学水准,进而降低学前专业整体教学品质. 所以,本文将重点分析声乐教学现状,提出一些学前教育声乐教学革新的方式,以期可以对从业人员起到参鉴作用.
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文献信息
篇名 关于学前教育专业声乐教学的反思
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 学前教育 声乐教学 反思
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 音乐教育教学
研究方向 页码范围 165
页数 1页 分类号
字数 1884字 语种 中文
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半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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